#guru

Guru Didorong Kembangkan Metode Pembelajaran Tanpa Terpaku Kurikulum

Guru Didorong Kembangkan Metode Pembelajaran Tanpa Terpaku Kurikulum
Guru didorong untuk mengembangkan metode pembelajaran kepada siswa tanpa terpaku pada kurikulum. Foto ilustrasi


Bandar Lampung (Lampost.co) -- Guru didorong untuk mengembangkan metode pembelajaran kepada siswa tanpa terpaku pada kurikulum. Hal itu agar murid ikut berkembang dalam memahami mata pelajaran.

"Pengembangan SDM guru ke depan tidak berdasarkan pada kurikulum saja," ujar Sekretaris Umum Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Lampung, Mohamad Ali, Senin, 12 Desember 2022.

Menurutnya, guru sebagai produk yang dilahirkan dari lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK).

"Di LPTK ini mahasiswa memperoleh berbagai keilmuan tentang keguruan di samping kompetensi akademiknya sesuai jenjang jurusan masing-masing," kata dia.

"Setiap LPTK ada sejenis program kegiatan praktik lapangan. Kegiatan ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa mengajar di sekolah-sekolah yang bermitra dengan LPTK atau perguruan tinggi," tambahnya.

Dengan demikian, selama masa PPL/PKL tersebut calon guru memanfaatkannya dengan menggali segala pengalaman di lapangan, bukan hanya sebatas mengajar di kelas tetapi memahami segala hal yang berkaitan dengan problematik kehidupan sivitas akademika di sekolah tempatnya berpraktek.

"Dalam hal ini, peran dosen pembimbing dan guru pamong praktik turut berkontribusi pada kualitas baik segi akademik maupun pada sikap karakter praktik yang dibimbingnya," katanya.

Dia melanjutkan, masalah pengembangan SDM guru ke depan mestinya timbul dari dalam diri guru sendiri untuk selalu beradaptasi dengan segala perubahan. "Perlu rekrutmen selektif secara akademik dan pedagogis," ujar dia.

EDITOR

Effran Kurniawan


loading...



Komentar


Berita Terkait